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    小学生马一鸣“我想成为大师级架子鼓手”
    时间:2019-01-03

    ▲马一鸣打起鼓来一丝不苟

      架子鼓是一种打击乐器,能让人看到鼓手充满激情的一面;而书法,要求练习者静下心来用心揣摩。运河区迎宾路小学五年级十一班学生马一鸣,因为这一“动”一“静”两个兴趣爱好在学校里小有名气。

      从哑鼓垫到架子鼓


      马一鸣今年10周岁,他和架子鼓结缘还要从上幼儿园时的那次毕业演出说起。“当时有个小朋友演奏了架子?#27169;?#25105;一看就?#19981;?#19978;了。”马一鸣说,他回家跟妈妈说想学架子?#27169;?#22920;妈没有同意。但他没有放弃,而是采取了一些措施来说服妈妈。
      “有一天,我做完作业,把?#39318;印?#26700;子以及一些小玩具模仿着架子鼓的样子摆在一起,拿了一支长铅笔给妈妈‘演奏’起来。”马一鸣回忆说,妈妈当时很吃惊,说他敲得很棒,很有节奏?#23567;?#23601;这样,他说服了妈妈。
      初接触架子?#27169;?#39532;一鸣是从辨认各个鼓、学习怎样握鼓棒开始的。那一段时间,他回到家就拿着鼓棒练,家里没有?#27169;?#20182;就拿坐垫当鼓。后来,妈妈买来哑鼓垫,他就打哑鼓苦练基本功。打哑鼓很枯燥,但为了尽快入门,他坚持了下来。
      打架子鼓最考验鼓手的手腕发力,虽然有时手臂酸疼,但马一鸣觉得值得。他从架子鼓上打的第一首歌是?#35835;?#20799;响叮当》。“一开始总是不理想,因为我胳膊短,够不到远处的镲。”马一鸣就试着往前坐,练了4个星期才能流畅地打完整个曲子。
      2015年快过年的时候,马一鸣拥有了一套自己的架子鼓。“爸爸妈妈给我买了一套二手架子?#27169;?#25105;再也不用在哑鼓垫上?#28982;?#30528;练了。”马一鸣兴奋地说,他此后打架子鼓更有劲头了。他最难忘的是那次5个小伙伴一起打架子鼓。“这是我第一次跟人合打架子鼓。练习的时候因为?#21916;?#19981;上点,我还急哭了一?#25991;亍!?#39532;一鸣觉得那次演奏特别震撼。
      如今,马一鸣学架子鼓已经有5年时间了。一分耕耘,一分收获。2016年7月,马一鸣在魅力中国全国青少年文化艺术活动河?#27604;?#21306;选拔赛中获得幼儿架子鼓组二等奖;2018年8月,他在“麦尔节奏之星?#27604;?#22269;爵士鼓大赛中获得儿童组最具潜力奖……

      每节课“拿下”几个字


      练书法是马一鸣的另一爱好。他不好意思地说,他练书法是因为上一年级时班主任老师批评他的字“歪七扭八”,像小蚂蚁爬似的。从那时起,马一鸣就报了个书法班开始练书法。
      “在二年级下半学期时,我的字有了很大进步。”马一鸣告诉记者,他是在三年级时接触毛?#39318;值模?#21018;开始悬肘提笔、运笔,我的手直发抖”。
      一鸣妈妈则回忆说,有一段时间,书法老师要求他们每节课“拿下”几个字。有一天可能是字比较难,本来一节?#25991;堋?#25343;下”5个?#20540;模?#21487;那节?#25105;?#40483;才“拿下”两个字,后来急哭了。还有一次,为了完成一幅满意的参赛作品,一鸣整整写了3个小时,回到家时抬胳膊都疼。
      付出就有收获。2017年7月,在首届“书法印象?#21271;?#20840;国书法、硬笔书法大赛中,马一鸣获得少儿组二等奖。去年快过春节时,他特意让妈妈买来?#21019;?#32852;的红纸,写了“福”字和春联送给班主任老师和亲戚朋友。大家都觉得,他这礼物送得有意义。

      梦想成为大师级架子鼓手


      “我从小就对节奏敏?#26657;?#19968;听到音?#24535;?#20250;跟着蹦起来。”马一鸣告诉记者,一开始,妈妈对他学架子鼓还有些抵触。可后来,当他能打出简单的曲子时,妈妈听了特别有感触,觉得他甩鼓棒的样子“还挺帅的”。
      暑假里练?#27169;?#22240;为出汗,马一鸣的双手常常会被鼓棒磨得通红。但每当打完一首曲子时,他都特别有成就?#26657;?#35273;得所有的辛苦都是值得的。
      那次“麦尔节奏之星?#27604;?#22269;爵士鼓大赛给马一鸣留下的印象最为深刻。“我是51号选手,到中午时才轮到我上台,我特别紧张。比赛后,我还幸运地跟德国大师Uwe合影呢。”马一鸣说,此后他心中就有了一个梦想,他想成为和那些评委一样的大师级架子鼓手,长大后去全国各地演出,让所有的小朋友认识自己。(沧州晚报记者 时志敏)



    编辑?#25788;?#26093; 王婧怡 稿件来源:沧州文明网
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